Bulletins pédagogiques

En plus d’aider votre enfant à développer son langage, écouter une chanson ou une comptine stimule son attention. Quand elles s’accompagnent de gestes et que votre enfant s’amuse à les reproduire, les chansons et les comptines contribuent également à développer sa motricité fine et globale. lire

Les jeunes enfants font des expériences, pas des bêtises. « Les enfants expérimentent et cherchent à comprendre le monde. Parfois, les expériences qu’ils font nous paraissent être des affronts dirigés contre nous alors qu’ils ne font que suivre leurs besoins vitaux d’exploration : sauter dans une flaque, tirer la queue du chien, jeter ses couverts par lire

Les manifestations du stress sont très différentes d’un enfant à l’autre. Elles peuvent être physiques, comportementales ou émotionnelles. Par exemple, des changements dans l’attitude de votre enfant pourraient vous indiquer qu’il vit du stress. Vous êtes donc la personne la mieux placée pour savoir quand votre tout-petit est stressé. lire

Le doudou en particulier, mais aussi la suce ou le toutou, ou même les trois à la fois, aident l’enfant à se réconforter, à se rassurer et à mieux vivre la séparation d’avec ses parents. lire

Pour aider l’enfant et ses parents à bien vivre la transition vers un nouveau milieu de vie qu’implique cette séparation, l’éducatrice ou l’éducateur peut mettre en place les conditions qui permettent à l’enfant de se sentir en sécurité au CPE. lire

L’interaction du personnel éducateur avec les enfants vise à apporter à ces derniers le soutien affectif nécessaire à leur adaptation et à leur bien-être au CPE. L’adulte crée un climat positif dans son groupe à travers des relations respectueuses, une attitude enjouée et enthousiaste ainsi que des communications positives empreintes d’un intérêt authentique à l’égard… lire