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Le partage est une très belle valeur. On voudrait tous que nos enfants y parviennent mais ce n’est pas inné. Ça s’apprend sur des années et surtout, il faut que cela vienne du cœur.

L’objet de l’éducation relative à  l’environnement n’est donc pas l’environnement en tant que tel, mais bien la relation que les personnes et les groupes sociaux entretiennent avec lui. 

Le matériel ouvert et polyvalent, ou MOP, est ce qu’on appelle les « loose parts » ou « pièces libres ». Elles sont naturelles, simples, brutes, mobiles et durables. Elles peuvent être achetées, transformées ou recyclées. Les pièces libres n’ont pas d’usage déterminé. Elles peuvent être manipulées, assemblées, combinées, etc. 

L’arrivée d’un nouveau petit frère ou d’une nouvelle petite sœur est une étape importante dans la vie de votre enfant. Il est toutefois possible de le préparer pendant la grossesse pour que la transition se fasse le mieux possible.

L’approche bienveillante se veut une approche qui favorise l’écoute et le respect des besoins des enfants. Basée sur le respect de ces derniers, de tout ce qu’ils sont dans leur intégrité, ainsi que sur l’empathie, cette approche permet aux enfants d’apprendre à avoir confiance en eux, à parler de leurs émotions, à communiquer dans leLire la suite « Bulletin 14 – L’approche bienveillante et les douces violences »

S’habiller seul n’est pas aussi simple qu’on le pense pour un tout-petit. Avant d’y arriver, l’enfant doit développer plusieurs habiletés. Une attitude positive et des encouragements vont l’aider à devenir de plus en plus autonome quand vient le moment de s’habiller.

En plus d’aider votre enfant à développer son langage, écouter une chanson ou une comptine stimule son attention. Quand elles s’accompagnent de gestes et que votre enfant s’amuse à les reproduire, les chansons et les comptines contribuent également à développer sa motricité fine et globale.

Les jeunes enfants font des expériences, pas des bêtises. « Les enfants expérimentent et cherchent à comprendre le monde. Parfois, les expériences qu’ils font nous paraissent être des affronts dirigés contre nous alors qu’ils ne font que suivre leurs besoins vitaux d’exploration : sauter dans une flaque, tirer la queue du chien, jeter ses couverts parLire la suite « Bulletin 11 – La manipulation »

Les manifestations du stress sont très différentes d’un enfant à l’autre. Elles peuvent être physiques, comportementales ou émotionnelles. Par exemple, des changements dans l’attitude de votre enfant pourraient vous indiquer qu’il vit du stress. Vous êtes donc la personne la mieux placée pour savoir quand votre tout-petit est stressé.

Le doudou en particulier, mais aussi la suce ou le toutou, ou même les trois à la fois, aident l’enfant à se réconforter, à se rassurer et à mieux vivre la séparation d’avec ses parents.